2022（令和4）年12月、東京国立近代美術館は70周年を迎えました。1952（昭和27）年に東京・京橋にて開館、1969（昭和44）年には現在の北の丸公園内に移転し、活動を続けてまいりました。コレクション形成は、初年度の23点購入から始まり、現在は1万3千点の作品・資料を擁するまでになりました。この間、購入や国からの管理替えだけではなく、蒐集家の方々からのご厚意による多くの貴重な作品等のご寄贈、ご寄託をいただいております。 展覧会の開催はこの70年間で546本に及び、ご来館者数の累計は2千2百万人にのぼっています（2022年3月末現在）。展覧会の共催や協賛、ご協力いただいた企業や団体も多数にのぼります。また、支援サークルや会員などの形でご支援くださっている企業や団体、個人の皆さまも大勢いらっしゃいます。ご支援、ご協力くださっている皆さま、そして来館者の皆さまに支えられてきたことに、心から感謝申し上げます。 コロナ禍で行動の自由が制限されたときにおいても、いえ、だからこそでしょうか、人々の心の中に文化芸術に触れたいという気持ちが、大きくふくらんだように思われます。当館においても、キュレータートークや対話鑑賞プログラムの動画配信を開始し、オンラインでも作品に触れる機会を提供しております。 近年、美術を含む文化芸術から生み出される多様な価値―創造性の涵養、人々の交流の場の創出、社会包摂、経済的なイノベーションのきっかけなど―への期待は、大きく高まってきております。 このような期待に応えるとともに、今後の更なる情報通信技術の進展、アフターコロナ時代における生活スタイルの変化など、近年の社会情勢の変化を踏まえて、美術館も変わっていく必要があると考えております。ミッションステートメントにありますように、「創造の現場である美術館」として、どのような方も多様な美術を楽しみ、豊かな時を過せる美術館を目指してまいります。皆さまのご来館、ご利用をお待ちしております。 独立行政法人国立美術館 東京国立近代美術館館長　小松　弥生

「MOMATコレクションこどもセルフガイド 」紹介動画 小中学生が当館の所蔵作品に親しむためのツールを紹介します。「作品を見るきっかけ」になる書き込み式のカード。 学校での団体観覧や、少人数のグループ学習でも活用できます。ぜひお使いください。 https://www.youtube.com/watch?v=R8YklEeh76A

「夏休み！こども美術館」は、東京国立近代美術館の夏の小学生向けプログラム。 今年のこども美術館は「ミッション・イン・ミュージアム」と題し、子どもたちが美術館の様々な場所を巡り、与えられたミッションに挑戦しました。すべてのミッションを終えるころには、この美術館について知りつくしているはず。 まずはグループごとにテーブルに座り、全員で今日のプログラムの説明を聞きます。テーブルの上を見ると、そこには早速一つ目のミッションの入った封筒が！ ミッションの内容をもとに、スタッフの持っている地図で行き先を確認して、ミッション・スタートです。５つのグループが、それぞれ別の場所へと向かいました！ こちらはミッションに導かれ、パウル・クレー《山への衝動》を鑑賞する様子。 まず絵を見て何が描かれているかをお話しました。たとえばカタカナの「サ」などの文字を見つけたり･･･いろいろなものが見えてきます。 そしてハンドスコープでのぞきながら絵の気になる部分、好きな部分を探します。その後作品のモノクロコピーに、それぞれ見つけた好きな部分を色鉛筆で塗りました。部分を塗ることで、月や旗などのモチーフを絵の中から見つけた子もいました。 1階で行われている展覧会「No Museum, No Life?　―これからの美術館事典」の作品を見ながら考えるミッションもありました。お目当ての作品オーギュスト・ロダン《考える人》を探し、展示室内を歩きます。ミッションの作品にたどり着くまでにも、いろいろな作品が。人型の立体作品を見て、「この人は何をしているんだろう」と想像します。 そしてついに《考える人》の前へ。ミッションは「この人にインタビューをしてみよう」というものです。色々な方向から見たり、《考える人》と同じポーズをとってみたりと、まずはじっくり鑑賞します。 自分の好きなアングルから作品を眺めつつ、いざ、インタビュー。「何を考えているのですか」「どうして裸なんですか」などたずねてみます。《考える人》はお返事をくれないので、みんなで答えも考えてみました。「娘の名前を考えている」なんて意見も･･･それは考えこむわけですね～。 次のミッションは、企画展出口のすぐそばにあるインフォメーションカウンターのお姉さんからもらいました！ 「東京国立近代美術館の館長室を見学しよう！」のミッションでは、館長室へ向かうため、普段は入ることのできない鉄扉を職員さんに開けてもらいました。 大きな窓のある見晴らしのいい館長室で、館長さんにお話を伺いました。「美術館に来てくれる人たちに楽しんでもらうためにどうすればいいか」、「美術館の職員さんたちがどうすれば気持ちよく働けるか」を話し合うための場所として、館長室が使われていることを聞きました。 子どもたちからは「あのたくさんある本はなんですか」、「館長さんはふだん何時間くらいお仕事されているのですか」などの質問が飛び交いました。館長さんは、一つ一つていねいに答えてくださいます。 館長さんからおみやげに名刺を頂いたあと、作品運搬用の大きなエレベーターに乗り、ガイドスタッフルーム（解説ボランティアの控室）へ。そこでもミッション入りの封筒を見つけました！ ミッション「くらい部屋で、線のなかからシカを見つけよう！」では、加山又造の《悲しき鹿》を鑑賞しました。鑑賞した場所は日本画コーナー。照明が少し落とされた「くらい部屋」です。 何が見えるだろう？何があるんだろう？とよく見てみます。「海？水みたいなものがある！」「太陽がある！」「月じゃない？」と子どもたち自身で話し合う場面もありました。 ミッションのワークシートでは、数頭もつれあうように描かれたシカから、好きなシカを一頭だけ色鉛筆で塗ります。みんなでシカを見つけられたところで、この作品の鑑賞を終えました。 奈良美智の《Harmless Kitty》も鑑賞しました。ミッションの内容は「好きに変えよう。」まず、この作品の感想やどんなものが描かれているかを一緒に話し合います。 ミッションでは、描かれた人物の「色」や「眼の位置」を変えて、はじめとの印象の違いを楽しみました。 ミッションを通して美術館のさまざまな場所を歩く子どもたち。はじめて出会った子同士でも、グループでミッションに取り組むうち、すっかり仲良くなりました。 こちらは「アートライブラリを調査せよ」というミッションのための移動中、外の彫刻作品を鑑賞している様子。ミュージアムショップの傍の、1階から2階へ上がる階段です。 はじめはアートライブラリという言葉に馴染みが薄く戸惑う姿も見られましたが、地図で場所を突き止め、ライブラリへ入ります。 ミッションはカウンターで日付のハンコをもらうこと、配られた調査票の挿絵からライブラリの中にあるものに丸をつけること。学校や地域の図書館と違う雰囲気に少し緊張しながらも、みんなでカウンターの人に挨拶し、ライブラリの中を見渡しました。 調査票のイラストに描かれたものがあるかチェックします。たくさんの本や、資料を探すパソコンなどがありました。 各グループ４つのミッションをクリアした子どもたちはワークショップルームに向かいます。最後のミッションは、出発地点であったワークショップルームに戻り、今日のすべてのミッションをまとめること。各ミッション終了後にもらったカードなどのおみやげを、アルバムに貼ってコラージュしました。 感想を書いた紙を貼ったり、カラフルな紙でデコレーションしたり。みんな真剣な表情で制作しました。今日の思い出が詰まった一枚の完成です。 美術館の顔とも言える展示作品から、ふだん見ることのできない美術館の裏側まで様々なものを見て、感じて、考えた今回のミッション・イン・ミュージアム。夏休みの楽しい思い出として、みなさんの心に残る体験になれば幸いです。 （インターンM、インターンH、研究補佐員H,2015／編集：教育普及室,2023）

「MOMATコレクション　セルフガイドプチ＆みつけてビンゴ！」紹介動画 未就学児と大人が一緒に使用して美術館を楽しむためのツールを紹介します。子どもと一緒にガイドを一緒に読んだり、ビンゴに該当する作品を探したりします。ツールを手に美術館を探検しませんか。 https://www.youtube.com/watch?v=9wBa0fi9RgY

当館では毎月第一日曜日を「無料観覧日」としています。所蔵作品展であれば、どなたでも無料でご覧いただける特別な日です。 「美術館の春まつり」期間中の無料観覧日には、お花見の時期ということもあってか、館内は朝から賑わっていました。そんな中開催した、スペシャルプログラム「春まつりトークラリー」。今回は、その時の様子をご紹介します。 「春まつりトークラリー」は、スタンプラリー方式で作品を巡り、作品の前にいるガイドスタッフと対話をしながら、作品鑑賞を楽しむプログラム。 参加者のみなさんは好きな作品のミニトークに参加し、鑑賞が終わったら、その作品のスタンプを押してもらうことができます。スタンプを2つ以上集めた方には、オリジナルカンバッヂのプレゼントもありました。 トークラリーが始まると、館内のあちらこちらで人の輪ができ、作品の話に花が咲いている様子。作品スタンプも好評で、スタンプカードにぎっしりと集めている方もいらっしゃいました。 参加者の方々からは、「いろいろな話が聞けて本当に楽しかった！」「一人で見るのも好きだけど、人の意見を聞きながら見ると作品の印象が変わって面白い。」などの声が。 さらに、「また参加したいのだけど、次回はいつ？」という嬉しい声も寄せられました。このトークラリーをきっかけに、美術館に親しみを感じていただけたら幸いです。 次回開催が待ちきれない！という方は、毎日14:00から行っている「所蔵品ガイド」にもご参加くださいね。ガイドスタッフが、みなさまの作品鑑賞をお手伝いしています。 （研究補佐員A,2017／編集：教育普及室,2023)

MOMATガイドスタッフによる所蔵品ガイド 当館解説ボランティア「MOMATガイドスタッフ」が、所蔵作品展からおすすめの作品をご紹介します。対話を通して当館のコレクションをお楽しみください。 日　時：開館日、毎日14:00～ 対　象：どなたでも 集合場所：1階エントランスホール 内　容：MOMATコレクション展示室内での対話を伴うギャラリートーク 参加費：無料（要観覧券） ご参加にあたって： 作品とテーマは、ガイド前に１階エントランスに掲示されます。会場の混雑が予想される場合、中止することがあります。

MOMATガイドスタッフによる所蔵品ガイド 当館解説ボランティア「MOMATガイドスタッフ」が、所蔵作品展からおすすめの作品をご紹介します。対話を通して当館のコレクションをお楽しみください。 日　時：開館日、毎日14:00～ 対　象：どなたでも 集合場所：1階エントランスホール 内　容：MOMATコレクション展示室内での対話を伴うギャラリートーク 参加費：無料（要観覧券） ご参加にあたって： 作品とテーマは、ガイド前に１階エントランスに掲示されます。会場の混雑が予想される場合、中止することがあります。

MOMATガイドスタッフによる所蔵品ガイド 当館解説ボランティア「MOMATガイドスタッフ」が、所蔵作品展からおすすめの作品をご紹介します。対話を通して当館のコレクションをお楽しみください。 日　時：開館日、毎日14:00～ 対　象：どなたでも 集合場所：1階エントランスホール 内　容：MOMATコレクション展示室内での対話を伴うギャラリートーク 参加費：無料（要観覧券） ご参加にあたって： 作品とテーマは、ガイド前に１階エントランスに掲示されます。会場の混雑が予想される場合、中止することがあります。

オンライン対話鑑賞―MOMATガイドスタッフによる所蔵品ガイド 「みんなで、みると、みえてくる」オンライン対話鑑賞 美術鑑賞の新しい方法を試してみませんか？東京国立近代美術館は、解説ボランティア「ガイドスタッフ」とともに、オンラインによる対話鑑賞プログラムを実施しています。 プログラム日程・概要　 お問い合わせ 東京国立近代美術館 教育普及室volunteer@momat.go.jp

オンライン対話鑑賞―MOMATガイドスタッフによる所蔵品ガイド 「みんなで、みると、みえてくる」オンライン対話鑑賞 美術鑑賞の新しい方法を試してみませんか？東京国立近代美術館は、解説ボランティア「ガイドスタッフ」とともに、オンラインによる対話鑑賞プログラムを実施しています。 プログラム日程・概要　 お問い合わせ 東京国立近代美術館 教育普及室volunteer@momat.go.jp